Dado que la funcionalidad del hombro y la cintura escapular deben considerarse como requisitos y predictores para la recuperación de la extremidad superior es relevante observar el orden temporal de la activación muscular durante las actividades funcionales.
En el siguiente post, se muestra todo aquello que es necesario conocer para actuar de una forma correcta ante la presencia de señales de alarma que nos hacen sospechar de ictus.
Los enfoques actuales de tratamiento están centrados en la persona, en diseñan un plan de tratamiento individualizado teniendo en cuenta sus capacidades y limitaciones; así como las demandas que nos […]
En primer lugar, gracias a AlonadeLark, de Neurociencias divertidas por esta nominación. La nominación al Premio Liebster, es el reconocimiento del trabajo realizado en un blog. Es una excelente oportunidad para expresar el interés y […]
DOLOR: VALORACIÓN Y OPCIONES DE TRATAMIENTO. Parte II Continuando con el post parte I sobre el dolor , quiero recomendar un vídeo sobre el dolor y me gustaría exponer algunas […]
DOLOR ¿QUÉ ES?. PARTE I
Según la Asociación Internacional para el Estudio del Dolor (IASP) “el dolor es una experiencia personal con componentes sensoriales y emocionales, es definida como desagradable y se asociada a una lesión tisular real o potencial, o descrita como la ocasionada por dicha lesión”
“El dolor es la interpretación de la nocicepción”
Descubre los mecanismos implicados en la percepción del dolor y los distintos tipos de dolor que hay descritos.
Los factores psicosociales tienen un papel importante en la expresión y evolución del dolor.
¿Es adecuado que la persona que acaba de tener una lesión neurológica apriete una pelota para iniciar la recuperación de esta? El tema de la “pelotita” es muy polémico, invito a que sean los profesionales los que decidan en cada caso si es la propuesta más adecuada o no. Para ello os invito a reflexionar sobre diversos aspectos a tener en cuenta.
En la parte I titulada ¿Qué implicación social tiene la meditación a nivel cerebral? se abordaron principalmente que efectos positivos que generaba la práctica de la meditación en nuestro estado de […]
La terapia del espejo es una forma de imaginería visual para activar el sistema de neuronas espejo. Utiliza el input visual como estímulo del cerebro a través de la observación de la parte del cuerpo no afecta. La evidencia indica que la terapia espejo es efectiva en la mejora de la función motora de la extremidad superior.
¿Qué es la meditación? La meditación según la R.A.E Del lat. meditatio, -ōnis. 1. f Acción y efecto de meditar. Meditar. Del lat. meditāri. 1. tr. Pensar atenta y detenidamente […]
La imaginería motora es uno de los abordajes basados en el sistema de neuronas espejo «Es el acto de imaginar un movimiento de forma repetitiva sin ejecutar dicho movimiento y con la intención de adquirir y optimizar habilidades motoras(Schack et al. 2014)»
¿Quieres saber más? Te animo a leer el post
Es insospechado el poder que tienen el eco de nuestras palabras y las de los otros sobre nuestro cerebro. El potencial de las palabras para evocar situaciones y los cambios «inciertos» que ellas pueden provocan en la reorganización de nuestra red neuronal. Algo tan «sutil» y no «invasivo» como la imaginería motora puede ACTIVAR redes neuronales hasta ahora inaccesibles.
Para adentrarnos en el tema del post, la NEUROGÉNESIS partiremos de la base, la neuroplasticidad como concepto global. ¿Qué es la neuroplasticidad?“La neuroplasticidad es el potencial dinámico del cerebro y […]
OBSERVACIÓN DE ACCIONES
La intervención basada en observación de acciones consiste en el visionado de movimientos en un soporte audiovisual con la intención de realizar dicha acción.
La imaginería motora, la terapia espejo y la observación de acciones son abordajes de neurorrehabilitación “top-down” que buscan la reorganización del sistema nervioso dañado a través del funcionamiento del sistema de neuronas espejo.
¿Qué son las neurociencias? El motivo que me impulsó escribir esta entrada es profundizar en este término tan empleado en la actulidad. Según la R.A.E neurociencia 1.f. Biol. Ciencia que […]
neuroaprende 